在煙臺(tái)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，一股以黨建為引領(lǐng)、深度融合社區(qū)治理與教育服務(wù)的清新之風(fēng)正浸潤著各個(gè)街道社區(qū)。通過深入開展“雙報(bào)到”工作（即機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨組織、在職黨員到社區(qū)報(bào)到），并創(chuàng)新拓展“雙服務(wù)”（服務(wù)社區(qū)發(fā)展、服務(wù)居民需求）內(nèi)涵，高新區(qū)不僅有效提升了基層治理效能，更架起了一座堅(jiān)固的“黨群連心橋”，其中，教育咨詢服務(wù)的精準(zhǔn)注入，成為點(diǎn)亮社區(qū)、溫暖民心的一抹亮色。

一、“雙報(bào)到”機(jī)制落地生根，匯聚治理合力

煙臺(tái)高新區(qū)將“雙報(bào)到”工作作為加強(qiáng)基層黨建、創(chuàng)新社會(huì)治理的重要抓手。區(qū)內(nèi)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨組織積極響應(yīng)，主動(dòng)與對(duì)口社區(qū)黨組織建立常態(tài)化聯(lián)系機(jī)制，簽訂共建協(xié)議。在職黨員則利用業(yè)余時(shí)間，回歸社區(qū)、亮明身份，根據(jù)自身專業(yè)特長認(rèn)領(lǐng)服務(wù)崗位。這一機(jī)制打破了行政壁壘，將原本分散在各單位、各領(lǐng)域的組織資源與黨員力量有效凝聚到社區(qū)一線，形成了“社區(qū)吹哨、部門報(bào)到、黨員行動(dòng)”的協(xié)同治理新格局。各街道動(dòng)態(tài)顯示，報(bào)到黨組織和黨員積極參與政策宣傳、環(huán)境整治、平安巡邏、困難幫扶等各類活動(dòng)，使社區(qū)治理從“單打獨(dú)斗”轉(zhuǎn)變?yōu)椤奥?lián)合作戰(zhàn)”，基層黨組織的政治功能和組織功能得到顯著增強(qiáng)。

二、“雙服務(wù)”導(dǎo)向精準(zhǔn)務(wù)實(shí)，直擊居民需求

在“報(bào)到”的基礎(chǔ)上，高新區(qū)著力在“服務(wù)”上做深做實(shí)，明確提出“服務(wù)社區(qū)發(fā)展、服務(wù)居民需求”的“雙服務(wù)”導(dǎo)向。各報(bào)到單位與社區(qū)黨組織緊密協(xié)作，通過召開黨建聯(lián)席會(huì)、居民議事會(huì)、入戶走訪、線上征集等多種形式，精準(zhǔn)把脈社區(qū)治理的難點(diǎn)、堵點(diǎn)和居民關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)。

服務(wù)社區(qū)發(fā)展方面，聚焦提升社區(qū)人居環(huán)境、完善公共設(shè)施、繁榮社區(qū)文化、促進(jìn)鄰里和諧等，實(shí)施了一系列共建項(xiàng)目。例如，協(xié)調(diào)資源改造老舊小區(qū)設(shè)施，共建社區(qū)文化長廊、健身廣場，聯(lián)合舉辦鄰里節(jié)、文藝匯演等，有效提升了社區(qū)的宜居度和凝聚力。

服務(wù)居民需求方面，則特別注重提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化的服務(wù)，其中，教育咨詢服務(wù)的開展成為一個(gè)突出亮點(diǎn)和重要切入口。

三、教育咨詢服務(wù)：賦能成長，溫暖人心的“連心橋”

針對(duì)高新區(qū)居民普遍關(guān)注子女教育、個(gè)人成長、職業(yè)發(fā)展等需求，依托“雙報(bào)到”單位（尤其是教育系統(tǒng)、高校、科研院所及相關(guān)企業(yè)）的人才和智力優(yōu)勢(shì)，各社區(qū)常態(tài)化、特色化地開展教育咨詢服務(wù)活動(dòng)。

1. “家門口”的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與政策解讀：組織在職黨員中的優(yōu)秀教師、教育專家，利用周末或晚間在社區(qū)黨群服務(wù)中心開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”、假期輔導(dǎo)站，為中小學(xué)生提供作業(yè)答疑、興趣培養(yǎng)服務(wù)。開展中考、高考政策解讀會(huì)，幼升小、小升初入學(xué)咨詢會(huì)，為家長提供權(quán)威、及時(shí)的信息指南，緩解教育焦慮。

1. “面對(duì)面”的家庭教育指導(dǎo)：舉辦家庭教育講座、工作坊，邀請(qǐng)心理專家、教育學(xué)者傳授科學(xué)育兒理念、親子溝通技巧，幫助家長構(gòu)建和諧的家庭教育環(huán)境，促進(jìn)青少年身心健康。

1. “點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的職業(yè)生涯與技能提升咨詢：結(jié)合高新區(qū)產(chǎn)業(yè)特色，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)黨員技術(shù)骨干、高校職業(yè)規(guī)劃師，為社區(qū)青年、高校畢業(yè)生、待業(yè)人員提供職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)技能培訓(xùn)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)入門指導(dǎo)等咨詢服務(wù)，助力居民提升就業(yè)競爭力，對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

1. “屏對(duì)屏”的線上教育資源共享：建立社區(qū)教育咨詢服務(wù)微信群、線上平臺(tái)，定期推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源、微課視頻，實(shí)現(xiàn)教育服務(wù)“不打烊”、全覆蓋。

（此處可嵌入多圖示意：圖1：黨員教師在社區(qū)教室為孩子們輔導(dǎo)功課；圖2：教育政策咨詢臺(tái)前，工作人員耐心解答家長疑問；圖3：家庭教育講座現(xiàn)場，家長認(rèn)真聆聽；圖4：線上咨詢?nèi)簝?nèi)活躍的互動(dòng)截圖。）

這些看得見、摸得著、用得上的教育服務(wù)，切實(shí)解決了居民的實(shí)際困難，提升了居民的獲得感與幸福感。教育咨詢不僅傳播了知識(shí)，更傳遞了黨組織的關(guān)懷與溫暖，使“雙報(bào)到”黨員與社區(qū)居民的心貼得更近，真正將“黨群連心橋”構(gòu)筑在居民的心坎上。

四、共建共治共享的社區(qū)新風(fēng)貌

煙臺(tái)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)以“雙報(bào)到”為引擎，以“雙服務(wù)”為路徑，特別是將教育咨詢服務(wù)等精準(zhǔn)化、專業(yè)化服務(wù)深度融入社區(qū)肌理，成功探索出一條黨建引領(lǐng)基層治理的有效路徑。它激活了基層黨組織的“神經(jīng)末梢”，盤活了區(qū)域內(nèi)的服務(wù)資源，回應(yīng)了人民群眾對(duì)美好生活，尤其是優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的新期待。如今的高新區(qū)各社區(qū)，正呈現(xiàn)出組織有活力、黨員有作為、群眾得實(shí)惠、治理更高效的新風(fēng)貌，一幅黨群同心、共建共享的和諧畫卷正在徐徐展開。這不僅是基層治理能力的現(xiàn)代化體現(xiàn)，更是“以人民為中心”發(fā)展思想的生動(dòng)實(shí)踐。